乡土资源美术教育论文,乡土文化资源与小学美术教学的融合

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本文摘要: 有关美术鉴赏论文范文美术鉴赏是一种视觉艺术,在发展学生的视觉知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方面,具有其他学科难以替代的作用。美术鉴赏论文3000字范文篇1浅谈中国绘画艺术博大精深、源远流长往往是形容我国古代艺术文化、悠久历史的最佳词汇。

有关美术鉴赏论文范文

美术鉴赏是一种视觉艺术,在发展学生的视觉知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情操,提高生活品质等方面,具有其他学科难以替代的作用。 美术鉴赏论文3000字范文篇1浅谈中国绘画艺术博大精深、源远流长往往是形容我国古代艺术文化、悠久历史的最佳词汇。

美术鉴赏论文范文篇1 浅谈美术鉴赏《大宫女》 《大宫女》这幅油画创作于 1814 年,它的作者是法 国画 家让奥古斯特多米尼克安格尔。安格尔创作的这一幅《大宫女》和其所创作的其他宫女题材的油画有着明显的不同,这一点从安格尔刻意将这幅作品命名为《大宫女》这点可以看出来。

美术欣赏论文优秀范文篇1 浅谈高中美术欣赏 【摘要】中国 山水画 是最能反映中国人心境与思绪的艺术,在源远流长的山水画传统中,伴随着人与自然“相望相化”这一永恒的主题,山水画的诗性精神是长期伴随着山水画发展的。

鉴赏主体与客体的统一性。主客体同时参与对美术作品的赏析,这才是对艺术的鉴赏。而美术鉴赏的最终结果取决于心理、情感活动的复杂性,主客体之间在情感对话以及精神境界融合的基础上,才会使审美活动具有再创造的意义。感性认识与理性认识统一结合的特点。

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幼儿园游戏教学中本土资源的运用分析论文

我们的家乡丽水拥有得天独厚的地方性教育资源,我们试图根据幼儿的身心发展特点,有目的地生成一系列的探索性主题活动,从家乡丰富的本土文化资源中科学地筛选和归纳出适合幼儿学习的资源,生成有价值的主题活动,使本土文化资源与主题探究活动有机整合,培养幼儿从小树立起本土意识。

秋天时在散步、认识秋天、秋游中引导幼儿将落叶、树枝、野稻草带回来进行活动。同时引导幼儿收集果实、种子等还有稻穗、麦秸、玉米皮、各类豆子、花生壳、瓜子壳、开心果壳、芦苇等丰富活动区的材料。途径二:通过家长收集。通过家长收集的区域活动材料主要是在活动区开展中需要家长参与制作或提供的。

挖掘本土资源,并让其与课本知识有机结合 本土资源主要指幼儿园所在地方的自然生态和文化生态方面的资源,包括本土地理、自然、历史、民间艺术、民风习俗以及生产生活经验等。这些资源具有浓厚的乡土气息,幼儿们在日常的生活中,对这些东西耳濡目染,已经很熟悉了。

在幼儿熟悉的地方特色文化中获取教育的资源,利于扩展幼儿的经验和视野,利于幼儿在自主状态下主动构建新的经验。然而,一直以来我们的教学活动内容一般只局限于省编教材内容的选取,造成孩子对本土情感的缺乏。

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基于地域文化的农村小学德育教育初探论文

基于地域文化的农村小学德育教育初探论文 地域文化融于德育教育的缘起 “地域文化”是指在一定空间范围内特定人群的行为模式和思维模式的综合。

摘要:由于农村中小学办学条件的限制,严重制约着农村教育的跨越式发展;同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧,不能很快适应新课程的教学,直接影响到农村地区课程改革的发展。

一方水土养育一方人。因地制宜地开展丰富多彩的具有浓厚乡土文化气息的德育活动,可以让孩子从中不断地汲取养分,可以让他们的言谈举止,学养德行深深烙上地方文化的印记,从而凸显出我们学校的德育个性。

根据小学思想品德课的课程标准分析,我认为农村小学德育教育社会化是增强德育工作“三性”,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的有效途径。

教育活动紧扣传统文化,以活动丰满特色 为了让中华传统文化真正走进每一个学生的心田,让吴越文化在越溪当地每一个家庭生根开花,我校把弘扬中华传统文化作为新形势下加强学生德育教育的重要载体,努力探索富有地域文化特色的学校教育新路子。一是课堂教学中渗透传统文化。

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怎样看待我们民族的传统艺术?(小论文,字数500字左右)急~!!

从文化欣赏的角度来说,传统的就是民族的,民族的就是世界的;但是从文化特性与保护的层面上看,传统的只能是民族的,中国的传统艺术当然只能由中国自己来保护。传统艺术的创作和发展离不开孕育她的民族特性和民族习惯。只有集合各方面的力量,才能完成这一光荣的使命。

传统艺术绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲、园林、建筑、雕塑、工艺美术、传统美食等等,都有几千年的积累,都有伟大的创造,都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。这是中华民族的宝贵财富,也是全人类的宝贵财富。

蒙古民族认为火最洁净,用火可以驱逐一切邪恶。 『5』玉祭:在古代玉是昂贵的,它常常是祭神的供品,过去蒙古民族祭敖包时,也有这种礼祭,现在已经没有人用玉祭敖包了。 娱乐风俗 『1』赛马:是草原上最激动人心的传统体育娱乐活动,赛程通常是五十至七十华里。

中华民族的传统文化源远流长,博大精深,儒家的哲学思想虽然只是其中的一部分,但是确实有很多东西是值得继承和弘扬的,如注重人与自然的和谐统自强不息的奋斗、厚德载物的宽容以及“仁爱”精神、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的律己观念、“立己立人,达己达人”的处世原则等。

它是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等。如何对待传统文化,在很长一段时间内,曾经不成问题。但走上近代社会后,在中西文明大碰撞中,我们开始对自己民族的传统文化进行反思,并很大程度上调整了以前对传统文化的看法。

剪纸在我国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽。 在贴春联的同时,一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。

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写一篇乡土小论文300字

〖壹〗、我的家乡济源是一个美丽的地方,她位于河南省西北部,太行脚下。“愚公故里,济水之源”,她就是济源。济源山川秀美,旅游资源十分丰富,有“山、水、庙、猴”四大品牌,她们也是济源人民智慧和劳动的结晶。山,最著名的是雄伟秀丽的王屋山,王屋山是我国九大名山之一,道教前十洞天之首。

〖贰〗、节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之大恶。“水是生命之源,我们要保护每一滴水。”这句话说得没错,如果没有了水,地球就会干裂;如果没有了水,就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水,爱惜地球母亲每一滴眼泪。

〖叁〗、在装饰题材中,二〖Fourteen〗、孝、忠义戏曲故事、以及英雄神话故事、渔、耕、樵、读等传统题材使用频率比较高,学为民居之彩画、木雕、石雕用于大门、闪门、隔断等构件之上,这无不体现其建造者敦敦之教诲。 又“家有千金,必构书斋”(《周志》),简单8个字刻画出潮州文风之盛,从此更可看出潮人对教育重视之程度。

〖肆〗、关于临沂春节的乡土地理知识,编写一篇地理小论文 临沂,位于山东省南部,是一个历史悠久的城市。在中国的传统文化中,春节是一个非常重要的节日,它代表着新的开始和希望。在临沂,春节的庆祝活动有着丰富的地方特色,这些特色与临沂的地理环境和文化传统密切相关。

〖伍〗、村头山坡上,有间小石屋,住着一个名叫万年的青年。他家境贫寒,以打柴挖药为生。那时节令很乱,弄得庄稼人无法种田。万年是个有心计的青年,想把节令定准,可是,不知从哪里下手。 一天,万年上山打柴,坐在树下歇息,树影的移动启发了他,他就制了一个日晷,测日影计算一天的长短。可是,天有云阴雾雨,影响测记。

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论文:《民间美术造型语言独特的真实性》怎么写,写哪方面,有这方面质料...

〖壹〗、民间美术是最自由的、最有生命的艺术,它有着自己独特的艺术体系和造型体系。

〖贰〗、在画面组合和透视上,民间美术展现了其独特的真实性。例如,年画《八仙上寿》中,将不同年代的仙人组合在同一画面,虽然不符合自然规律,但这恰恰体现了民间美术独特的造型语言。在构图上,无论是环形透视还是透明透视,都表现出与西方写实主义不同的构图方式。

〖叁〗、问题一:文学语言的基本特征是什么 文学语言艺术的特征主要有三方面:第一方面,文学语言间接性表现出的意向与模糊特征;第二方面,文学语言强大的表现力展示出的复杂与微妙特征;第三方面,文学语言自由性体现出的超越时空的特征。 问题二:文学语言主要有哪些特征 文学作品的语言特点实际上就是指文学作品的体裁。

〖肆〗、以下是比较流行的几种分类:宋《宣和画谱》中分为道释、人物、宫室、番族、龙鱼、山水、兽畜、花鸟、蔬菜。南宋邓椿《画继》中分为仙佛鬼神、人物传写、山水竹石、花竹翎毛、畜兽虫鱼、屋木舟车、蔬果药草、小景杂画。

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美术文化综合实践活动个案研究论文

地方美术综合实践活动利用地方美术资源培养学生的创新精神、组织策划能力、实践能力和终身学习的能力,主要包括以地方美术文化为主题的综合实践活动。

个案研究法: 以个别学生作为研究对象,建立个案,对其数学日记进行追踪记录,对个体数学学习状况进行全面深刻的分析,为验证课题带给依据。 成果展示法: 展示教师成功的教育教学案例及开展经验交流沙龙,展示学生数学学习实践活动成果。

下面是我为你总结了“小学综合实践活动工作计划”,希望能帮助到您。 小学综合实践活动工作计划 篇1 教材分析: 《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。

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如何利用农村资源开展幼儿园美术教育论文

有效利用农村作物资源进行美术教育 农村的农作物种类繁多、形态各异、色彩丰富,是美术创作的绝好语言素材。给他们更广的想象空间,孩子们可以自己寻找适宜的材料进行制作,动手去表现自己所想表现的东西,体验其中的乐趣,从而更加积极地参与美术活动,发展幼儿各方面的能力,培养他们热爱家乡、热爱生活的情感。

通过利用石头这种廉价的自然资源,赋予了幼儿的奇思妙想,提高了动手操作能力,又让幼儿学会与同伴合作,提高了大胆表达的能力,实现了在美术活动中的多领域整合。利用农村自然物,在区角中与幼儿对话幼儿园区域活动是幼儿自由选取、自发探索、自主操作的活动,能培养幼儿自我发展的能力。必须在区角中提供许多材料。

加大农村幼儿园经费投入,努力改变农村幼儿园的教育现状。由于农村幼儿教育经费投入的不足,导致农村幼儿教育的严重失衡,使义务教育阶段教学质量造成了不可弥补的缺失。因此,政府和教育主管部门要加大投入,努力改善农村幼儿园的基础设施的建设,推进农村幼儿教育的发展。

幼儿园美术教育方面的论文篇1 浅谈幼儿园美术教育方法 摘要:幼儿时期的美术教育,对幼儿身心的健康成长及全面发展有着重要意义,越来越多地受到人们的关注和重视。幼儿美术教育有其自身的特点。在学习美术技巧的同时,注重幼儿智力的开发,艺术灵魂的培养,审美情趣的提高,是幼儿美术教育的使命。

用“各种手段”指导幼儿的绘画过程《纲要》中明确指出:“应萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。”这就强调了“情趣”在幼儿绘画中的地位。教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,在美术活动中要引起和保持他们对美术活动的爱好。

农村学前教育论文借鉴篇一 《农村学前教育问题的探究》 【摘要】学前教育作为一切教育的基础,对于幼儿的成长有着重要的影响作用。学前教育的普及是教育改革和发展的重要工作,由于农村学前教育师资力量较为薄弱,在规模和管理中都存在着一些问题,这就使得农村学前教育在普及过程中受到一定的制约。

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